Ребята из дружин «Китёнок» и «Океанская эскадра» совершили захватывающее путешествие по страницам произведений Владислава Крапивина. Участники встречи в рамках литературно-художественного пленэра «Книжные паруса Владислава Крапивина» окунулись в творческий мир знаменитого писателя, открыв для себя его жизненный путь. Произведения автора занимают достойное место в золотом фонде детской литературы и входят в престижную серию «Всемирная детская библиотека».

Школьники узнали, что многие моменты из жизни Владислава Крапивина отражены в его книгах. Как говорится, лучшая биография творца — это его произведения. Те, кто читал повесть «Тень Каравеллы», вспомнят, как прошло детство главного героя в военные годы. Такое же детство было и у самого Владислава Петровича. С ранних лет он увлекался чтением книг о Севастополе и мечтал о морских приключениях под парусами.

Позже, будучи студентом, Крапивин основал знаменитый детский клуб «Каравелла», который позже получил статус отдельной пионерской дружины и пресс-центра всесоюзного журнала «Пионер». Среди основных направлений клуба были журналистика и занятия морским делом, также любимым занятием членов клуба стало фехтование.

Участники мероприятия погрузились в творчество известного писателя-фантаста. Одни ребята читали вслух стихи Владислава Крапивина, наслаждаясь мелодичностью строк, другие создавали собственные иллюстрации к его произведениям, стараясь передать атмосферу и образы книг.

Андрей Хадеев из Республики Удмуртия поделился своими впечатлениями о творчестве Владислава Крапивина: «До сегодняшнего дня я ничего не знал о Владиславе Крапивине, но знакомство с его произведениями оставило глубокое впечатление. Мне выпала честь прочитать его стихотворение "На абордаж"! Я выбрал именно его, потому что оно перекликается с деятельностью нашего морского отряда. Мы регулярно занимаемся морской подготовкой, мечтаем стать настоящими моряками и уже успели выйти в открытое море — ощущения невероятные! Для меня Владислав Крапивин оказался прекрасным писателем, рассказывающим о собственной жизни и воспитавшим не одно поколение молодёжи. Он остался в памяти как добрый наставник и пример для подражания. Очень тронуло то, что фильм "Тень Каравеллы" снят детьми — такие проекты вызывают особый интерес и желание увидеть продолжение истории. Нам показали только трейлер, но хочется обязательно посмотреть весь фильм».

Арсений Мишутинский из Санкт-Петербурга выразил благодарность Всероссийскому детскому центру «Океан» и организаторам встречи: «Такие мероприятия, как литературно-художественный пленэр, очень важны! Я принял активное участие в пленэре, нарисовав иллюстрацию к произведению Владислава Крапивина — изображение корабля. Теперь планирую подробнее изучить ранние работы писателя, так как его творчество вызывает живой интерес и любопытство».

Софья Рубцова из Санкт-Петербурга поделилась своими впечатлениями о творчестве Владислава Крапивина: «Хотя я раньше знала об этом авторе, никогда не читала его произведения. Теперь понимаю, почему его называют интересным и важным для молодёжи писателем. Его книги учат важнейшим жизненным принципам и помогают осмыслить окружающий мир. Сегодня я участвовала в художественном пленэре и решила написать картину, вдохновлённую атмосферой рассказов Крапивина. Я изобразила живописное место — озеро в пригороде Петербурга, где недавно отдыхала вместе с семьей. Там мы устроили уютный пикник, и эта атмосфера напомнила мне сюжеты из книг Крапивина. Поэтому я постаралась сохранить этот памятный миг на холсте».

Такие искренние отклики океанцев подчёркивают значение творчества Владислава Крапивина и подтверждают, что его произведения продолжают оставаться актуальными и близкими современным подросткам. Литературно-художественный пленэр «Книжные паруса Владислава Крапивина» подарил участникам незабываемые впечатления и возможность ближе познакомиться с творчеством замечательного автора.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Программа «Сила моря», реализуемая в дружинах «Океанская Эскадра» и «Китёнок» Всероссийского детского центра «Океан», нацелена на комплексное развитие у школьников навыков и знаний, связанных с мореплаванием и ресурсами океана. В рамках программы участники проходят следующие образовательные курсы: «МорАкадемия», «Сила Моря» и «Строевая подготовка».

Фируза Крумбова, педагог-организатор дружин «Океанская эскадра» и «Китёнок», подробно описывает содержание курсов, организованных в рамках программы «Сила моря»: «Ребята посещают курсы, организованные Амурским государственным университетом, где изучают альтернативные источники энергии, связанные с морем. В ходе занятий школьники знакомятся с различными видами источников энергии, применяемыми в морской сфере, и разрабатывают собственные проекты, их они представят в конце курса».

Педагоги «Океана» проводят курс «МорАкадемия», в рамках которого учащиеся осваивают основы морского дела. Они изучают семафорную азбуку, искусство вязания морских узлов (такелаж), а также получают навыки передачи сигналов посредством азбуки Морзе и флажного семафора.

Максим Конаков из Новосибирской области рассказал о своём опыте участия в курсе «МорАкадемия» на «Детской судоверфи»: «Мы занимаемся созданием швертбота класса "Оптимист". Каждая смена заканчивается сборкой нового судна, которое пополняет флот "Эскадры" и отправляется в плавание. Помимо этого, проводится реставрация старых швертботов и ялов. Сборка начинается с нуля — у нас есть готовые детали из фанеры, но вся дальнейшая работа выполняется самостоятельно: склеивание, обработка, шлифовка, покрытие лаком и эмалью, натяжение стеклоткани, соединение деталей хомутами и саморезами. Процесс включает изучение различных технологий работы с материалами, такими как двухкомпонентные составы, эмали и стекловолокно. Важно правильно смешивать компоненты, наносить покрытия и герметизировать швы. Несмотря на кажущуюся простоту конструкции (швертколодец состоит всего из 7-8 частей), процесс требует внимания к деталям. Успешная работа отмечается в специальной книге корабелов, где записываются имена тех, кто создал лучший швертбот или восстановил повреждённый».

Евгений Ашихмин, руководитель мастерской «Детская судоверфь», делится подробностями процесса строительства судов: «Нашей задачей является создание полноценного плавсредства — швертбота международного класса "Оптимист". С самого начала смены ребята занимаются строительством судна вручную. Сейчас мы находимся на этапе вклейки планширя, верхней части корпуса, что представляет собой сложную работу, требующую точности и аккуратности. Однако дети выполняют все операции самостоятельно: разводят клей, наносят его, шлифуют поверхности. Первоначально у нас были наборы конструкторов, предоставленные партнёрами — "Молодежной морской лигой", которые включали частично подготовленные детали. Дети извлекали детали, обрабатывали их инструментами, пропитывали специальными составами и производили склеивание. После завершения текущего этапа мы планируем перейти к наружной отделке, включая установку и отливку элементов».

Отдельно проводятся занятия по «Строевой подготовке», организованные курсантами Тихоокеанского высшего военно-морского училища. Здесь команды дружин соревнуются в смотре строя и песенных конкурсах, стремясь завоевать титул лучшей.

Сергей Астанин, курсант Тихоокеанского высшего военно-морского училища, поделился своими впечатлениями о проведении курса по «Строевой подготовке»: «Основной целью занятий является формирование дисциплины среди обучающихся. Ребята активно готовятся к предстоящему конкурсу строя и песни, который состоится в самое ближайшее время. В рамках подготовки мы осваиваем такие элементы, как строевая стойка и строевой шаг, а также разучиваем песни "Тихий океан" и "Варяг". Рад отметить, что у большинства участников наблюдаются заметные улучшения, некоторые даже показывают особенно хорошие результаты».

Лев Радько из Приморского края рассказывает о своем участии в курсе «Сила моря»: «Я посещаю занятия по макетированию, уже побывал на четырёх уроках, а в прошлом году тоже проходил этот курс в той же лаборатории. Меня привлекает возможность создавать собственные макеты. Наш проект — это макет жилого комплекса с ветряной электростанцией. Задача заключается в том, чтобы разместить ветряк и создать привлекательную жилую зону. Уже начали вырезать первое здание из пластика, дальше продолжим работать с пенопластом, используя различные инструменты вроде пилок и линеек. Результатом нашей работы станет макет формата А3, созданный совместно с напарником, поскольку все участники распределены парами. Макет будет включать жилой комплекс и ветряную электростанцию».

Помимо теоретической подготовки, дети получают возможность пройти морскую практику на двух видах судов: «Ял-6» и швертботе класса «Оптимист». На первом типе судна дети овладевают искусством грести, а на втором учатся управлению рулём и передвижению под парусом.

«В моей группе ведётся обучение в рамках "Школы ветра", где я преподаю теорию работы парусов и практикую ребят на судах "Ял-6" и швертботах. Для допуска ребёнка к самостоятельному выходу на швертботе необходимо провести минимум три практических занятия. Сначала ребята осваиваются с управлением веслом ("штилевкой"), учатся маневрам и ускорениям, постепенно переходя к использованию исключительно рулевого устройства. Только после того, как школьник уверенно управляет судном, устанавливается парус, и начинаются тренировки под ним», — рассказывает Фируза Крумбова.

Варвара Катриш из Свердловской области рассказала о своём опыте морских прогулок на ялах: «Сегодня я вновь отправилась в море на ялах, и это уже не первый мой опыт. Третий год подряд я приезжаю сюда и каждый раз испытываю настоящее удовольствие от плавания. Сегодня мы устроили небольшой отдых: девушки спокойно сидели, а мальчики взяли на себя роль гребцов. Удалось преодолеть значительное расстояние, разрешённое правилами безопасности, и развить хорошую скорость. Море было спокойным, волны практически отсутствовали».

Программа «Сила моря» ориентирована на стимулирование интереса учащихся к познанию путём вовлечения их в проектную и исследовательскую деятельность в технических и естественно-научных сферах. Реализация смены осуществляется при поддержке ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

У участников программы «Океанский Олимп» стартовали соревнования по волейболу. Летняя погода позволяет проводить мероприятия на открытых спортивных площадках ВДЦ «Океан».

Ксения Федотова, заместитель начальника спортивного отдела и заведующая водно-спасательной станцией, поделилась подробностями старта волейбольных соревнований в рамках программы «Океанский Олимп». Она отметила, что сегодня начался первый игровой день, в котором участвуют представители семи регионов среди юношей и четырёх регионов среди девушек. По словам Ксении, дети хорошо подготовлены и провели полноценные тренировки перед началом турнира. «В настоящий момент проходит игра между командами Омска и Хакасии, причём команда Хакасии лидирует», — рассказала Ксения.

Она подчеркнула высокий уровень подготовки участников, отметив, что есть даже те, кто ранее выступал на чемпионате России, что делает исход матчей непредсказуемым.

Соревнования проводятся по групповой системе, команды-победители выходят в полуфинал, а затем разыгрывают места с первого по четвёртое.

Алексей Николаев из Еврейской автономной области отметил: «Наша команда прошла хорошую подготовку, однако некоторые игроки получили незначительные травмы, и теперь нас будет меньше, что усложняет ситуацию. Несмотря на трудности, мы настроены решительно и постараемся показать лучший результат. Как капитан команды, я особенно волнуюсь, ведь отсутствие нескольких игроков заставило нас изменить расстановку: связующий игрок временно заменит диагонального нападающего, а роль последнего возьмёт на себя центральный блокирующий. Подобные масштабные соревнования мы посещаем редко, поэтому надеемся на успех и верим в победу».

Дмитрий Фёдоров из Республики Саха (Якутия) поделился своими впечатлениями: «Радует хорошая солнечная погода, хотя жара сильная. Уверен, что наша игра пройдёт отлично. Сегодня предстоит сыграть два матча: против команд Сахалина и Костромы. Настроение боевое!»

Игры среди девушек отличались таким же упорством и стремлением к победе, как и у юношей, атмосфера на площадке была насыщенной и напряжённой. Однако несмотря на спортивную борьбу, участницы оставались доброжелательными и вежливыми по отношению друг к другу.

Анастасия Грошева из Свердловской области рассказала: «Нам непривычно выступать на открытых площадках, но мы сделаем всё возможное, чтобы приспособиться к новым условиям. Атмосфера бодрая, настроение отличное. Безусловно, я переживаю за девочек из нашей команды, ведь я её капитан, но моя вера в них и в себя огромна, я уверена в победе. Уже успели пообщаться с командой соперников, обменялись пожеланиями успеха и выразили надежду на игру без травм».

Алиана Афанасьева из Республики Саха (Якутия) поделилась своим мнением: «Мы полны оптимизма и ожидания отличной игры. Хотя коллектив у нас новый и пока недостаточно сыгранный, мы верим в лучшее и нацелены исключительно на положительный результат».

Никита Соколов, инструктор по физической культуре, сообщил: «Сегодня на турнире встретились шесть женских и семь мужских команд. После обязательной разминки сразу же началась сама игра, и уже закончился матч первой пары среди девушек. Встреча между Иркутской областью и Хабаровским краем завершилась победой Иркутска. Однако это лишь предварительный этап, и участникам предстоит пройти ещё немало игр. Что касается мужской части соревнований, уровень спортсменов действительно высок: приехали сильнейшие ребята, представляющие выносливые команды и демонстрирующие отличное владение мячом. Пока фаворитов определить трудно, поскольку все команды выступают примерно одинаково успешно».

Мы желаем юным спортсменам отличного настроения и уверенности в себе! Пусть энергия бьёт ключом, удары будут меткими, передачи точными, а защита – непроходимой стеной! Пусть каждая игра приносит удовольствие и радость!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В четверг, 24 июля, участники программы «Волонтёры финансового просвещения» представили итоговые проекты, сделанные в рамках занятий со студенческим сообществом ДВФУ «Автостопом по аспектам финансовой грамотности». За время смены ребята успели прослушать цикл лекций и пройти мастер-классы по проектной деятельности, подготовленные командой ДВФУ. Ребятам удалось продемонстрировать полученные знания, создав собственные социально значимые проекты, посвящённые вопросам финансовой грамотности.

Всего на мероприятии выступили пять команд, представившие проекты различного содержания. Среди идей оказались и телеграм-бот, который поможет начинающему инвестору, и цикл социальной рекламы для пенсионеров, и несколько настольных игр, которые помогут разобраться в вопросах страхования и кредитования.

Ксения Астафьева (Донецкая Народная Республика), представившая со своей командой проект обучающей настольной игры, поделилась с медицентром: «На мероприятии мы подвели итог всех наших встреч с представителями Дальневосточного федерального университета. Определились с идеей проекта мы уже в первый день, и очень благодарны экспертам ДВФУ за их рекомендации. Каждый из нас внёс свою лепту в итоговую работу, конкретно я занималась дизайном. На самом деле, у всех ребят были достойные проекты! Все большие молодцы, я считаю, что все мы были равны, а нам просто немного больше повезло!»

Дмитрий Ташлыков (Хабаровский край), активно участвовавший в обсуждении всех проектов, рассказал медиацентру: «Было очень полезно и интересно пройти курс, и особенно понравилось, что можно было задавать любые вопросы. Основной сложностью в подготовке проекта, честно говоря, был насыщенный график. Приходилось делать по вечерам. За время подготовки проекта мы много нового узнали о страховании и кредитовании, а также познакомились лучше с миром настольных игр. Очень рад получить опыт командного взаимодействия, его нам точно не хватало».

Презентация прошла отлично: дети оживлённо обсуждали проекты, активно разбирая сильные и слабые стороны каждой идеи. Опыт участия в проектной деятельности пригодится в дальнейшей жизни любому школьнику, и «Океан» рад предоставить для детей возможность получить этот опыт.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

20 июля в Хабаровске стартовал фестиваль Оздоровительных детских организаций «Путь к звёздам 2.0». В рамках мероприятия вожатые и руководители детских лагерей могли обменяться опытом, получить новую информацию об организации детского отдыха от экспертов со всей страны, а также принять участие в творческих вечерах и спортивных соревнованиях. Одним из экспертов фестиваля выступил заместитель начальника дружины «Бригантина» Владислав Цой. Медиацентр ВДЦ «Океан» попросил Владислава рассказать о впечатлениях от своего визита.

– Добрый день, Владислав. Расскажите, какая роль была у вас на мероприятии?

– Я состоял в команде экспертной комиссии из семи человек. Мы с коллегами оценивали пять конкурсных испытаний: «Визитные карточки команд», «Профессиональный экзамен», «Отрядные дела», «Конкурс талантов» и Образовательная выставка «Дальневосточный характер». В заключительный день фестиваля мною было проведено практическое занятие «Мастерская анализа дня», на котором присутствовали представители большинства детских оздоровительных организаций Хабаровского края.

– Расскажите, почему такие мероприятия важны для всей сферы детского отдыха?

– В первую очередь, это новые вызовы для вожатых, возможность проявить себя. Во-вторых, данные мероприятия популяризируют культурный код страны и Дальнего Востока в частности.

– Какие по итогу впечатления от всего мероприятия?

– Общие впечатления от фестиваля только положительные. Нас очень гостеприимно встретили в КДЦ «Созвездие», организация фестиваля тоже на высшем уровне. За это огромная благодарность руководству и организационному комитету.  Опыт получился полезный как для коллег на мастер-классе, так и для меня самого. На фестивале получился продуктивный обмен знаниями во всех областях и между всеми участниками.

2025 год объявлен Министерством просвещения России Годом детского отдыха в системе образования. Всероссийский детский центр «Океан» и его специалисты ценят возможность поделиться опытом с другими образовательными учреждениями страны. Благодарим организаторов фестиваля и КДЦ «Созвездие» за насыщенное меропритие.

В регионах России продолжается летняя оздоровительная кампания. В Год детского отдыха в системе образования для школьников подготовлены разнообразные форматы досуга: спортивные и творческие мероприятия, экологические акции, туристические походы, а также научно- образовательные и патриотические проекты.

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения Сергей Кравцов подвели итоги работы детских оздоровительных лагерей за июнь.

«Президент Владимир Путин поручал уделять особое внимание качеству и безопасности детского отдыха. Комфортный и развивающий отдых важно обеспечить всем, и, конечно, детям наших Героев – участников специальной военной операции. В июне 2025 года около 40 тысяч организаций детского отдыха и оздоровления приняли уже около 3 млн ребят, в том числе почти 126 тысяч детей участников СВО. В Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы детские лагеря проводят патриотические смены, где ребята знакомятся с историей страны и участвуют в тематических мероприятиях. Ключевая задача – продолжить модернизацию инфраструктуры отдыха и оздоровления, включая МДЦ "Артек", который в этом году отмечает 100-летний юбилей», – подчеркнул вице-премьер.

В детских лагерях за июнь в том числе отдохнуло более 800 тысяч ребят, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и примерно 28 тысяч школьников из воссоединенных регионов. При этом только на побережье Черного и Азовского морей отдохнули около 73 тысяч учащихся из разных регионов России.

«В Год детского отдыха в системе образования, приуроченный к юбилеям федеральных детских центров «Артек», «Орленок» и «Смена», летняя оздоровительная кампания охватит около 6 миллионов школьников по всей стране. Для обеспечения высокого уровня качества организации отдыха и оздоровления ребят внедрена единая система подготовки вожатых и утверждена федеральная программа воспитательной работы для всех детских лагерей. Это позволяет нам выстроить целостный подход к воспитанию детей в лагерях, который дополняет воспитательную работу, проводимую с ребятами в школах», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Активно проходят летние смены и в других детских оздоровительных лагерях. В Крыму, например, работают 370 детских лагерей. Особое внимание уделяется организации отдыха для детей из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской, Херсонской, Курской и Белгородской областей. За счет резервного фонда Республики Крым планируется принять 1 800 детей из этих регионов.

Кроме этого, в подведомственных Минпросвещения России детских центрах июль ознаменован сменами с участием детей из разных стран. Так, в МДЦ «Артек» проходит восьмая международная смена «Артек собирает друзей», объединившая более 3 000 ребят со всех регионов России и из 66 зарубежных стран. Программа смены включает ключевые темы: 80-летие Победы, Год защитника Отечества и 100-летие «Артека».

Впервые за 30 лет Всероссийский детский центр «Орленок» принимает группу из 25 кубинских школьников и их наставников. В ВДЦ «Океан» состоялась торжественная церемония открытия международной программы «Дети мира». В ней принимают участие ребята из России и пяти дружественных стран: Китайской Народной Республики, Таджикистана, Монголии, Лаоса и Белоруссии. В рамках этой программы участники будут изучать культуру разных народов, основы народной дипломатии, обмениваться опытом и работать над совместными творческими проектами.

Напомним, ранее Министерство просвещения РФ утвердило план мероприятий Года детского отдыха.

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялся «Мост дружбы» под названием «В чём сила добра?», объединивший участников, приехавших на международную программу «Дети Мира» из России, Китайской Народной Республики, Республики Таджикистан, Монголии, Лаосской Народно-Демократической Республики и Республики Беларусь. Мероприятие было направлено на укрепление дружеских связей между ребятами из разных стран.

«У Всероссийского детского центра "Океан" есть большой опыт в организации международных программ. Хотелось бы, чтобы это направление и дальше развивалось, больше стран приезжало на смены. Нам есть, что взять у других стран. Нам есть, что дать иностранным коллегам. Это опыт позволит нам совершать великие дела и новые открытия», – отметила Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан».

Подвели и итоги образовательного курса «Русский язык для дружбы и творчества». В течение смены дети из пяти стран изучали русский язык вместе с преподавателями Дальневосточного федерального университета и Московского государственного лингвистического университета.

«Нам было очень приятно работать с вами. Мы любим вас! У нас состоялся курс, во время которого мы познакомились с русским языком. Посмотрите на ребят. Недавно они не могли сказать ни слова по-русски. А сейчас стоят перед вами и выступают», – поприветствовала участников программы Виолетта Боганова, преподаватель Школы педагогики Дальневосточного федерального университета.

На сцене ребята из разных стран представили творческие номера, в которых рассказали, как доброта, взаимопомощь и уважение помогают преодолевать границы и создавать мир без конфликтов. Руководители иностранных делегаций также выступили на сцене и поделились с участниками программы мыслями о том, как важно развивать международную дружбу и ценить знания, приобрётенные в Центре.

«Китай всегда уделял особое внимание сотрудничеству и укреплению дружбы между народами. Мы верим, что добро –это основа стабильных и гармоничных отношений. Наши инициативы, такие как "Один пояс, один путь", направлены на то, чтобы объединить народы, укрепить взаимное понимание и создать мир, в котором царят добро и уважение», – поделился Чжан Цзиньюань, руководитель делегации Китайской Народной Республики.

«Мы верим, что доброта – это искренность сердца, а мир и дружба между народами – это залог стабильности и процветания. В нашей культуре всегда ценились труд и взаимная помощь», – рассказала Наргиза Хадыева, руководитель делегации Республики Таджикистан.

«Доброта заключается в терпимости и уважении к другим культурам и традициям. Мы гордимся нашими многовековыми связями со многими народами и считаем, что доброта и мир являются ключевыми ценностями для будущих поколений», – отметила Дина Лащевская, руководитель делегации Республики Беларусь.

«Истинная доброта заключается в простых, искренних поступках. Дружба между народами помогает нам учиться, расти и совершенствоваться. Мы рады участвовать в этой дискуссии», – поделилась с детьми Ситтхисон Пхакпхомма, руководитель делегации Лаосской Народно-Демократической Республики.

«Доброта – это любовь и забота о нашем общем будущем. Мы всегда готовы делиться традициями и учиться у других, чтобы строить мирный и дружелюбный мир», – отметила Жавхлан Нэки, руководитель делегации Монголии.

Одна из важнейших задач Минпросвещения РФ – продвижение русского языка в зарубежных странах и повышение интереса к отечественной культуре. Международные программы – это возможность не только обменяться опытом и укрепить дружеские отношения между странами, но и шанс показать Россию, её традиции и культуру, а также привить любовь к изучению иностранных языков.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В каждом человеке живёт талант. Он может касаться любой сферы: творческой, технической или социальной. О том, как развивать свои сильные стороны и как важна самореализация в нашей жизни, океанцы всех дружин узнали на отрядном деле «Планета талантов».

«Это мероприятие нацелено на то, чтобы у детей выработалось осознанное отношение к своим способностям. Чтобы они задумались над тем, какими талантами обладают, и осознали, что их нужно обязательно развивать. Я убеждена, что сильные стороны есть в каждом человеке и их можно утратить, если не обращать внимания и не стремиться к постоянному самосовершенствованию», — пояснила Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ.

Отрядное дело включало в себя множество разных игр, направленных на раскрытие индивидуальных особенностей ребят: ассоциации, нахождение соответствий, песенный футбол, талант архитектора, галактика способностей. Выполняя каждое из них, океанцы не только получали заряд позитива и энергии, проявляли свои самые лучшие личные качества характера, но и узнавали друг друга ещё ближе.

«Это было удивительно и смешно. Я пообщалась с девочками, с которыми очень мало контактировала раньше на смене, как-то у нас не задалось. А сейчас мы наладили контакт», — рассказала Дарья Смирнова (Ивановская область).

Особенно важным для детей стало прохождение опросника для оценки упорства, разработанного психологами Е. П. Ильиным и Е. К. Фешенко. Оно направлено на выявление уровня притязаний ребёнка и стремления к ожидаемому результату, несмотря на возможные трудности. Ребятам зачитывались утверждения, и океанцы ставили плюсы, если согласны с ними, или минусы, если считают, что эти высказывания — точно не про них.

Океанцы увлечённо участвовали в отрядном деле. Каждое задание имело определённую направленность: на коллективные взаимодействия, на работу в группах, на индивидуальную самопрезентацию. Эти разные виды деятельности побуждали ребят к активности — а с ней и к получению ярких эмоций и впечатлений.

«После мероприятия остались только счастье, радость и веселье. Мне очень понравилось задание на подбор соответствий. Мы много смеялись, придумывали разные шутки», — поделился с медиацентром Григорий Ульянов (Самарская область).

Отрядное дело стало важным моментом для самореализации и сплочения команды. Смена «Планета талантов» в ВДЦ «Океан» дарит школьникам возможность проявить себя и найти сообщество единомышленников.

 

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Минпросвещения России утвердило новый федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. В него включили еще 482 электронных образовательных ресурса от 23 поставщиков. Вступление приказа в силу ожидается к началу 2025/26 учебного года, сейчас он направлен на государственную регистрацию в Минюст России. Всего перечень будет содержать 1 217 ресурсов.

С 15 февраля по 15 марта на рассмотрение в Минпросвещения России поступило 1 165 электронных образовательных ресурсов. Итоги экспертизы подвели на заседании Научно-методического совета по электронным образовательным ресурсам.

Напомним, федеральный перечень обновляется каждый год согласно порядку, утвержденному Минпросвещения России приказом  от 15 апреля 2022 года № 243.

В настоящее время в федеральный перечень включено 735 электронных образовательных ресурсов.

Кроме того, с 1 сентября 2025 года вступает в силу приказ Минпросвещения России об утверждении нового порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов. Им предусмотрены новая форма заявления о проведении экспертизы, требование о подаче электронных образовательных ресурсов завершенными предметными линиями («линейками»), более строгое оценивание по критериям экспертизы и измененная процедура проведения проверки соответствия электронных образовательных ресурсов необходимым техническим характеристикам.

Актуальная справочная информация о подаче электронных образовательных ресурсов на экспертизу в целях включения в федеральный перечень ежегодно публикуется на официальном сайте Минпросвещения России.

В рамках Всероссийской программы «Юнармейские маршруты» в центре воспитательных технологий «Маяк» движение «ЮНАРМИЯ» запустило интенсивный курс молодого бойца, направленный на гражданско-патриотическое воспитание и подготовку подростков к службе в армии. Программа сочетает традиционные военные дисциплины с инновационными технологиями, включая управление беспилотниками и тактическую медицину.

Участники изучают основы стрельбы, отрабатывают навыки обращения с оружием и правила безопасности на полигоне. Практические занятия включают стрельбу по мишеням под руководством опытных инструкторов. 

В течение двух недель юнармейцы учатся слаженному взаимодействию в команде, осваивают построение, перемещение в полевых условиях и тактику ведения боя. «Сначала было непривычно – столько новых команд, построений, тактических заданий. Но теперь наша команда двигается как единый механизм! Особенно круто было отрабатывать перемещение в лесу и штурм условных позиций. Чувствуешь себя настоящим бойцом, который может положиться на товарищей», — говорит Артём Трофимов (Приморский край).

Курс также включает мастер-классы по оказанию первой помощи, эвакуации раненых и выживанию в природной среде. Особое внимание уделяется топографии — работе с картами и компасами.

Подростки знакомятся с эксплуатацией беспилотных авиационных систем, что открывает возможности для будущей профессии в IT-сфере или оборонной промышленности. «Мне очень нравится курс молодого бойца! Особенно занятия с дронами — это просто невероятно! Раньше я думал, что управлять БПЛА сложно, но инструкторы всё понятно объясняют. Теперь мечтаю стать оператором дронов, может, даже в армии или в IT. А ещё здорово, что мы не только учимся, но и сразу применяем знания в игре. Жду не дождусь финальных учений!» — рассказывает Максим Шевцов (Пермский край).

Итогом обучения станет масштабная военно-тактическая игра «Дорога победителей»: участники применят полученные знания на практике.

Курс молодого бойца — это не просто тренировки, а школа лидерства и ответственности. ЦВТ «Маяк» и «ЮНАРМИЯ» готовят ребят к реальным вызовам, воспитывая поколение, способное защитить страну.

Больше фотографий смотрите по ссылке.