Сегодня участники пятой смены заезжают в свои отряды. Эмоций много, настроение отличное, и на улице настоящая весна. Приветливое синее море уже вызвало у ребят бурю эмоций. «Здесь так красиво», – говорят дети.

Пятая смена встречает ребят сразу в двух дружинах: «Бригантина» и «Парус».

Творческое проектирование номеров, мастер-классы по сценическому движению и актёрскому мастерству, насыщенная конкурсно-развлекательная программа и фестиваль ждут юных океанцев на тематической смене «Цирк зажигает огни».

Программа «Океан открытий» направлена на профессиональную ориентацию старшеклассников; она поможет ребятам определиться с выбором современной профессии. Океанцев ждут командные игры, профессиональные пробы, ярмарка вузов, а также встречи с работодателями ведущих предприятий Приморского края.

Текст: Ольга Акулова

Фото: Валентина Кочубей, медиацентр ВДЦ «Океан»

В этом году банк приготовил для Центра множество интересных нововведений и подарков, о чём мы вам расскажем в нашем материале.

Официально сотрудничество двух организаций начало в 2016 году, когда в «Океане» представители двух организаций заключили соглашение. В рамках договора для участников различных смен сотрудники банка проводили мероприятия по повышению финансовой грамотности.

Кроме того, в дружине-флотилии «Парус» появился «Безналичный офис», где дети и сотрудники «Океана» могли попробовать провести финансовые операции, не используя наличные деньги. Здесь же можно и по сей день опробовать новые технологии и воспользоваться специальной учебной литературой.

«Сбербанк очень интересует молодёжное направление. Именно в возрасте 10-14 лет формируются навыки и базовые профессиональные знания. Нам важно, чтобы молодёжь росла финансово грамотной и имела представление о современных банковских технологиях. Следующий шаг нашего партнёрства – разработка специального мобильного приложения для участников бизнес-смен, где ребята смогут накапливать и тратить баллы, полученные во время нахождения в "Океане" при выполнении определённых заданий.

Также в Сбербанке существует собственная библиотека. Представленные в Центре книги отобраны и рекомендованы главой банка Германом Грефом. Мы с удовольствием делимся этими знаниями и передаём литературу в библиотеку "Океана"»– рассказала Юлия Беднарская, начальник управления прямых продаж ПАО Сбербанк.

Главное нововведение 2018 года – переход на зарплатные карты платёжной системы «Мир». И здесь Сбербанк подготовил сюрприз для сотрудников ВДЦ «Океан».

«Мы специально разработали карту с индивидуальным дизайном. На ней изображен живописный мыс "Китёнок", который и символизирует детский центр. Первоначально данное изображение было нанесено только на карты платёжной системы Visa. Теперь такой дизайн доступен и для платежной системы "Мир". Приглашаем сотрудников Центра оформить новые карты с логотипом "Океана", с помощью которых вы получите доступ ко всем новейшим технологиям Сбербанка», – поделилась Юлия Беднарская.

В 2018 году «Океану» исполняется 35 лет. ПАО Сбербанк продолжит сотрудничество с одним из популярнейших детских центров России.

Текст: Глеб Куприн

Фото: ПАО Сбербанк, Глеб Куприн, Ольга Кириллова, медиацентр ВДЦ «Океан»

Программа «Юный дипломат» завершена. На традиционной церемонии награждения были объявлены имена призёров и победителей.

Дипломами за активное участие в проектной деятельности, в рамках программы «Юный дипломат», были награждены:

- Ангелина Бобчаник (Приморский край);

- Алина Алексеева (Республика Саха (Якутия);

- Екатерина Оглезнева (Свердловская область);

- Степан Соловьев (Забайкальский край);

- Полина Тафинцева (Приморский край);

- Мария Канивец (Хабаровский край);

- Светлана Новикова (Хабаровский край);

- Кристина Долгополова (Хабаровский край);

- Алиса Панфилова (Республика Бурятия);

- Виктория Щербина (Приморский край);

- Екатерина Ртищева (Свердловская область);

- Николь Исмагилова (Свердловская область);

- Захар Гоголев (Республика Саха (Якутия);

- Анна Звонкова (Иркутская область);

- Ангелина Жеймо (Магаданская область);

- Виктория Борисова (Приморский край);

- Святослав Афанасьев (Республика Бурятия);

- Софья Шачкина (Амурская область);

- Дмитрий Мушак (Приморский край) ;

- Мария Гаранина (Приморский край);

- Ника Акопян (Приморский край);

- Алина Юй (Еврейская автономная область);

- Дмитрий Ульрих (Алтайский край).

Среди участников проектной деятельности компетентным жюри были выявлены лучшие проекты:

- Софья Шачкина (Амурская область);

- Святослав Афанасьев (Республика Бурятия);

- Мария Канивец (Хабаровский край);

- Светлана Новикова (Хабаровский край);

- Кристина Долгополова (Хабаровский край).

Звание выдающегося делегата удостоились:

- Софья Гейслер (Курганская область);

- Вадим Качан (Приморский край);

- Степан Литвинов (Приморский край);

- Елена Малашева (Забайкальский край);

- Николай Русин (Курганская область);

- Полина Бабенко (Приморский край);

- Софья Вострикова (Приморский край);

- Артур Инхеев (Республика Саха (Якутия);

- Софья Гаврилова (Кемеровская область);

- Дмитрий Пешков (Сахалинская область);

- Егор Кравец (Иркутская область);

- Марк Бейда (Нижегородская область);

- Софья Киселева (Омская область);

- Екатерина Налётова (Амурская область);

- Даниил Казачковский (Омская область);

- Виктория Гмарь (Приморский край);

- Степан Соловьёв (Забайкальский край);

- Полина Бачинская (Омская область);

- Данила Толстобров (Приморский край);

- Софья Шачкина (Амурская область);

- Полина Петрова (Приморский край).

По итогам программы «Модель ООН Дальнего Востока» звание выдающейся делегации в составе комитета «ЮНКТАД» досталось стране Китай в составе Александра Мигалкина, Инны Коротких (Республика Саха (Якутия), Валерии Магеры, Романа Лобанова (Приморский край) и Елены Форофонтовой (Курганская область).

Звание выдающейся делегации в составе комитета «ЮНЕСКО» – страна Япония в составе Надежды Цюри (Приморский край), Михаила Жвакина (Кемеровская область), Геи Руфовой (Республика Саха (Якутия) и Софьи Ларкиной (Еврейская автономная область).

Звание выдающейся делегации в составе комитета «ЮНЕСКО» – страна Япония в составе Егора Кравца (Иркутская область), Софьи Иткиной (Забайкальский край), Андрея Левкова (Еврейская автономная область), Полина Панковой (Сахалинская область) и Дениса Дюбы (Магаданская область).

Звание выдающейся делегации в составе комитета «ЮНЕП» – страна Южная Африка в составе Екатерины Васильцовой (Забайкальский край), Варвары Гуляевой (Республика Саха (Якутия), Ксении Лебедевой (Алтайский край), Полины Седых (Приморский край) и Екатерины Налётовой (Амурская область).

Звание выдающейся делегации в составе комитета «ЮНИСЕФ» – страна Франция в составе Александра Самусова (Иркутская область), Ангелины Бобчаник (Приморский край), Софьи Шачкиной (Амурская область), Данилы Толстоброва (Приморский край) и Андрея Великоречина (Томская область).

Призёры и победители всемирной выставки-презентации «Ворлд-Экспо»:

1 место – страна Великобритания, комитета «ЮНЕП» в составе Ирины Морозовой (Хабаровский край), Полины Солушкиной, Михаила Гильманова (Республика Хакасия), Полины Вирабян (Еврейская автономная область) и Виктории Гмарь (Приморский край);

2 место – страна Россия, комитета «ЮНКТАД» в составе Полины Мележик, Юлии Казачковой, Степана Литвинова (Приморский край), Николь Исмагиловой (Свердловская область) и Ивана Венедиктова (Забайкальский край).

3 место – страна Китай, комитета Генеральной ассамблеи ООН в составе Егора Беляева, Маргариты Науменко (Приморский край), Дарьи Луговой (Свердловская область), Никиты Сю-фу (Амурская область) и Дениса Боярских (Камчасткий край).

Поздравляем победителей и призёров, желаем новых успехов и ждём в следующем году в «Океане» на программе «Юный дипломат»!

Больше фотографий церемонии награждения доступны по ссылке.

Фото: Николай Чухрай

Незаметно пролетели три недели четвёртой смены во Всероссийском детском центре «Океан». И теперь настало премя подвести итоги программы «Российский интеллект».

Модуль «Океан знаний»

Призёром олимпиады «Океан знаний» по биологии стала Ольга Петришина из Еврейской автономной области.

Призёры олимпиады по географии:

- Илья Белослудцев (Амурская область);

- Иван Турбин (Еврейская автономная область);

- Артем Хворов (Амурская область);

- Павел Чудинов (Курганская область).

Призёры олимпиады по истории:

- Никита Баширов (Кемеровская область);

- Вероника Приходько (Хабаровский край).

Призёрами олимпиады по литературе стали:

- Антон Бузанов (Амурская область);

- Екатерина Старикова (Магаданская область).

Призёром олимпиады по математике стал Тимур Мурадов из Камчатского края.

Призёры олимпиады по обществознанию:

- Иван Докучаев (Хабаровский край);

- Никита Корнилов (Камчатский край);

- Герман Монахов (Еврейская автономная область);

- Валерия Толмачева (Еврейская автономная область);

- Василиса Алмазова (Приморский край).

Призёры олимпиады по русскому языку:

- Василиса Алмазова (Приморский край);

- Олеся Капустина (Еврейская автономная область);

- Вероника Приходько (Хабаровский край);

- Кирилл Хлестунов (Забайскальский край).

Призёром олимпиады по химии стал Артём Савченко из Забайкальского края.

Призёром олимпиады по физике стал Никита Корнилов из Камчатского края.

Победителем олимпиады «Океан знаний» по по литературе стала Вероника Приходько из Хабаровского края.

Победителем олимпиады по математике становится Александра Моисеева из Курганской области.

Победителями олимпиады по обществознанию стали:

- Мария Онищук (Хабаровский край);

- Кирилл Хлестунов (Забайкальский край).

Победителем олимпиады по химии становится Артём Лапко из Приморского края.

Дипломами за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по биологии, были награждены:

- Анна Воронова (Республика Алтай);

- Георгий Юферов (Свердловская область);

- Юлия Прозорова (Томская область).

Диплом за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по географии, получил Артём Реасов из Свердловской области.

Дипломом за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по литературе, были награждены:

- Алиса Свиридова (Амурская область);

- Анастасия Тупушева (Амурская область);

- Арина Казанцева (Республика Алтай);

- Дарина Плигина (Камчатский край).

Диплом за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по математике, получила Татьяна Копылова из Кемеровской области.

Дипломом за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по русскому языку, была награждена Анна Лысенко из Томской области.

Диплом за высокую познавательную активность, проявленную в ходе участия в олимпиаде по физике, получили:

- Захар Шевченко (Приморский край);

- Сергей Горохов (Республика Саха (Якутия);

- Ярослав Рымар (Хабаровский край).

Модуль «Интеллект – лидер будущего»

Призёром олимпиады по английскому языку стал Роман Аникьев из Магаданской области.

Призёры олимпиады по математике:

- Захар Мочалов (Курганская область);

- Елизавета Ивенкова (Забайкальский край);

- Анна Головешкина (Кемеровская область).

Призёры олимпиады по русскому языку:

- Олеся Зверева (Иркутская область);

- Кристина Доценко (Республика Хакасия).

Победителем олимпиады по английскому языку стала Юлия Поленова из Хабаровского края.

Победители олимпиады по истории:

- Яна Компас (Омская область);

- Сергей Емельянин (Забайкальский край).

Победители олимпиады по математике:

- Никита Карнаков (Забайкальский край);

- Валерия Чазова (Амурская область).

Дипломом ВДЦ «Океан» за успешную презентацию «Рефлексивного портфолио океанца» были награждены:

- Даниил Лапшин (Магаданская область);

- Юлия Рупышева (Республика Бурятия);

- Тамара Азимова (Камчатский край).

Особой наградой «Океанская грамота» были награждены:

- Василина Боронец (Камчатский край);

- Ирина Ополева (Кемеровская область);

- Андрей Краснов (Еврейская автономная область);

- Павел Лукин (Еврейская автономная область);

- Софья Шашкина (Новосибирская область);

- Виктория Сасса (Новосибирская область);

- Алина Дмитриева (Свердловская область);

- Никита Корнилов (Камчатский край);

- Александр Петров (Сахалинская область);

- Герман Монахов (Еврейская автономная область);

- Дарья Григорьева (Красноярский край);

- Максим Рыбин (Курганская область);

- Мария Онищук (Хабаровский край);

- Мария Серебренникова (Республика Бурятия);

- Андрей Лагута (Новосибирская область);

- Мария Ченцова (Новосибирская область);

- Василиса Алмазова (Приморский край);

- Кирилл Хлестунов (Забайкальский край);

- Тимофей Бордов (Иркутская область);

Мы поздравляем призёров и победителей с заслуженными наградами. Ждём вас в следующем году!

Больше фотографий с церемонии награждения доступны по ссылке.

Фото: Ольга Кириллова

Завершилось первенство г. Владивостока по мини-футболу (пятая лига). Футболисты Центра по итогам 13 матчей заняли третье место и получили путёвку в четвёртую лигу.

Последние пять матчей выдались для океанцев сверхпродуктивными и напряжёнными. Игра против «Прогресса» 24 февраля завершилась минимальной победой 1:0, где единственный мяч был забит Нареком Антоняном уже на 40 секунде.

Через две недели «Океану» предстояло за 8 дней сыграть четыре матча, два из которых были перенесёнными.

В субботу 10 марта в упорной борьбе был одолён СпортМикс - 4:3. В среду пал некогда лидер первенства РРПК - 3:1. А в пятницу океанцы обеспечили себе бронзовые медали, выиграв с минимальным счётом ВГУЭС - 4:3.

Заключительная встреча чемпионата прошла с прямым конкурентом за второе место — «Экипажем». К сожалению, подняться на строчку выше не удалось, и «Океан» закончил первенство поражением - 1:3. Но это никак не расстроило ребят. Они полностью выполнили поставленную задачу: попасть в тройку призёров.

«Сложный сезон выдался. Иногда не хватало игроков, где-то не повезло, но везде бились и старались. Третье место – хороший результат. Собой доволен не в полной мере, так как был не готов на 100%. А вот команду похвалю, спасибо им за самоотверженность и самоотдачу.

С тренером Павлом Кузнецовым мы угадали. Он, как большой профессионал, полезен и важен нам. Бронзовые медали – также его заслуга», – поделился итогами Павел Порабкович, нападающий.

«Четыре игры за последнюю неделю – очень тяжело, что сказалось на физической подготовке, но никак не на психологической. Последний матч мы доминировали всё время, но соперник поймал нас на старых ошибках. Матч был проигран больше из-за усталости. Где-то и сами виноваты, так как две игры пришлось перенести из-за невозможности сыграть.

Третье место – отличный результат! Вспомните прошлый год: “Океан” занял 11 место и боролся за выживание. А теперь мы напрямую выходим в 4 лигу. Футболисты выполнили поставленную мной задачу. Хочется поблагодарить и болельщиков, которые поддерживали нас. Без них мы бы не одержали шесть побед подряд и не взобрались на пьедестал», – рассказал Павел Кузнецов, тренер.

Теперь команда получает заслуженный недельный отдых и готовится к формату «7х7» для участия в Чемпионской лиге. Мы поздравляем наших футболистов с высоким результатом и ждём от них новых побед!

Текст: Глеб Куприн

Фото: Татьяна Бунькова

Творческая группа из числа педагогов дополнительного образования провела конкурс-презентацию электронных проектов. Мы решили узнать, как всё прошло и каких результатов удалось достичь. Наш собеседник – Эльвира Лексина, педагог дополнительного образования.

Что такое рефлексивное портфолио?

Рефлексивное портфолио – это способ формирования навыков самопознания и выявления собственных ресурсов, определения перспектив и конкретных направлений собственного личностного роста, проектирования своего индивидуального маршрута саморазвития для максимальной самореализации во всех сферах жизни.

Рефлексивное портфолио океанца направлено на осмысление опыта, полученного подростком за время пребывания в «Океане», как одной из ступеней в его личностном росте и определение (или уточнение) дальнейшей траектории своего развития.

В чём заключался конкурс?

Это был скорее не конкурс, а презентация ребятами результата своей работы в рамках обучающего курса по формированию рефлексивного портфолио.

Почему возникла такая идея?

Для успешной самореализации в современном мире человеку важно осознавать важность саморазвития. Тот, кто понимает это и организует своё саморазвитие как непрерывный и целенаправленный процесс, может стать более конкурентноспособным, самодостаточным и успешным человеком. Саморазвитие невозможно без сформированных рефлексивных навыков, благодаря которым человек может оценить имеющийся на данном этапе жизни опыт, свои ресурсы, определить затруднения, обозначить для себя ближайшие перспективы и выстраивать план действий по достижению поставленных перед ним задач. Организуя этот обучающий курс, мы хотели научить ребят приёмам самоанализа и работы с собственными затруднениями, чтобы они осмысленно использовали все ресурсы нашего Центра в процессе этой сложной работы «творения» себя.

Расскажите о результатах, полученных от курса?

В проекте приняли участие большое количество ребят, но до финала смогли дойти только четверо. На презентации портфолио дети представили результаты своих работ. Каждый рассказывал о целях, которые он поставил перед собой, о том, как он смог реализовать их с помощью ресурсов «Океана». В составе жюри вошли Тамара Боровкова (кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории методики профессионального образования школы педагогики ДВФУ), начальник управления образовательных программ нашего Центра Галина Зубарева и заведующая отделом дополнительного образования Ирина Шуваева.

Все финалисты получили высокую оценку жюри. В насыщенной событиями программе «Российский интеллект» они смогли найти время ежедневно составлять анализ своих успехов и ни при каких обстоятельствах не свернули с этого пути.

Планируете ли вы в будущем проводить такое мероприятие?

Для нас сам курс был открытием, первым опытом. Сейчас мы анализируем проделанную работу, возможно внесём какие-то изменения, добавим новые методики. Планируем более масштабно провести курс, в котором смогут поучаствовать все желающие ребята.

Больше фотографий с конкурса электронных портфолио доступны по ссылке.

Текст: Олеся Стёпина (Омская область)

Фото: Валентина Кочубей

Любовь – над бурей поднятый маяк,

Немеркнущий во мраке и тумане,

Любовь – звезда, которою моряк

Определяет место в «Океане» (У. Шекспир)

Мне шестнадцать, и в «Океане» я впервые. Переступив порог океанской школы и познакомившись со своей новой классной руководительницей, я поняла, что меня ждёт что-то абсолютно другое, новое, не такое, как в школе в моём городе. И я не ошиблась! Меня как будто бы посадили в большой стеклянный снежный шар, точно такой же, какой мы достаем с высоких полок каждый Новый Год, и хорошенько потрясли.

В голове учеников 10 класса творится что-то невероятное. Нам всё интересно, мы на всё пытаемся найти ответ. Часто старшие товарищи замечают наш быстрый личностный рост, а в некоторых вопросах мы теперь разбираемся лучше, чем сами взрослые. К сожалению, учась в родной школе, многие из нас не находят поддержки, которая могла бы помочь понять, что нужно нам самим и как за этим идти.

Это история о том, как океанская школа превратила "чертополох" в моей голове в организованный беспорядок.

Мне кажется, для настоящей учёбы в школе ребёнку нужна даже не мотивация, а вдохновение. Зная, зачем ты приходишь сюда каждый день с восьми до трёх, можно заниматься продуктивно. Понимая, что задачи и упражнения нужны именно тебе, а не учителю, можно искать свой путь и развиваться. Выходит, задача во время занятий – научиться учиться. И именно в океанской школе я прочувствовала эту атмосферу самостоятельности и предоставленности самой себе.

Океанская школа заслуживает уважения и почёта по многим причинам: удобное расписание, дополнительные творческие и спортивные занятия. Ты сам можешь выбирать, пойти сегодня в бассейн или на плетение фенечек, на хип-хоп или на экологическую встречу. Но ядром школы несомненно остаются учителя. Ведь «кто много любит, тот делает много и способен на многое» (Винсент Ван Гог). С богатым опытом и с искрой, океанские преподаватели обеспечили мне счастливейшие две недели учёбы за весь десятый класс. Они как будто сами прожили всё то, что рассказывают нам на уроках. Они как писатели – сами прочувствовали эту книгу перед тем, как представить её нам. Уроки проходят настолько легко и непринуждённо, что ученики чувствуют за собой право на самостоятельность, чувствуют уважение к своим желаниям и амбициям. Учителя школы ВДЦ «Океан» дают понять, что «всякий раз, когда нам кажется, что мы постигли этот мир до самых глубин, он поражает нас своей простотой» (Альбер Камю).

Хочу отметить один из сюжетов океанских занятий: на прошлой неделе на первом уроке географии ребята были не особо активны в своих ответах. Но наша преподавательница нашла очень правильный и необычный способ нас разговорить: нам дали задание специально ошибиться. Каждому нужно было сделать ходя бы одну ошибочку, не побояться, попробовать. И это великолепно! Это значит, что преподаватель понимает наши проблемы, смотрит на ситуацию в системе и готов предоставить нам безвозмездную помощь.

Особенно активно вновь прибывшие ученики школы ВДЦ «Океан» отмечают полную поддержку всех их инициатив. Многие из нас растут и развиваются в местах, где их не слушают. А здесь ситуация совершенно другая: вся система изначально построена на взаимодействии школы и ученика. Постоянная поддержка прослеживается на всех уровнях организации деятельности: на уроках, деловых встречах в конференц-залах, общих сборах. Школа «Океана» даёт нам возможность развивать таким образом наши социальные и коммуникативные навыки, учиться работать в команде и решать приближенные к жизненным ситуациям вопросы. Мы дополняем и подкрепляем наши «soft-skills», что крайне ценится в современном обществе.

Океанская школа стала для меня местом, где я хочу не только учиться и пробовать что-то новое, но и общаться, взаимодействовать с ребятами, оставаться после уроков. Это территория счастливых лиц, голодных до знаний глаз и голов, полных идей. Для меня уже определено, что буду скучать по этому месту. В своей школе я постараюсь создать вокруг себя похожую атмосферу, потому что в ней комфортно. Мне кажется, школа должна учитывать личные пожелания учеников. Я полюбила океанскую школу, она научила меня, что всё на свете – это урок и просветление.

Текст: Софья Шашкина (Новосибирская область)

Фото: медиацентр ВДЦ «Океан»

На этой смене участники программы «Юный дипломат» посетили Владивостокскую специальную (коррекционную) общеобразовательную школу-интернат №1. Представители Всероссийского детского центра «Океан» приезжают сюда уже во второй раз.

С теплом встретили юных дипломатов воспитанники и работники интерната.

Малыши подготовили творческие номера, много улыбались и были счастливы приезду гостей.

Самое важное для любого ребёнка – это внимание, которым и одарили океанцы. Танцы, песни под гитару и множество разнообразных игр вошли в здание школы вместе с волонтёрским отрядом.

Радость, смех и блеск в глазах ребятишек – лучшая награда для любого артиста.

«Я обожаю работать с маленькими детьми, даже думаю связать свою жизнь с педагогикой. Вожатская деятельность мне близка по духу. На прошлой океанской смене я была участницей педагогического отряда. Подобные благотворительные акции дают колоссальный опыт общения с детьми», – рассказывает Полина Мележик (Приморский край).

Мы уже достаточно взрослые, и именно на нас лежит ответственность за подрастающее поколение и за судьбу будущего страны в целом. Молодёжь должна делать как можно больше добрых дел. И никогда не оставаться равнодушными!

Фотографии с тематического выезда в школу-интернат № 1 доступны по ссылке.

Текст: Маргарита Чепурная (Приморский край)

Фото: Виктория Сасса (Новосибирская область)

Дядя Стёпа, Заяц-симулянт, Полкан и Шавка – герои, знакомые нам с детства. Это персонажи замечательных произведений Сергея Михалкова. Именно этому писателю было посвящено одно из вечерних мероприятий дружины «Бригантина» . Сергей Михалков – автор детских стихов и песен. Он является одним из соавторов гимна Российской Федерации. Михалков писал поучительные, нравственные и добрые сказки, которые были понятны людям всех возрастов. Каждый раз, когда слышишь знакомые строки, на миг переносишься обратно в солнечное детство .

Ребята из дружины «Бригантина» максимально прочувствовали всю атмосферу произведений Сергея Михалкова. За короткий срок океанцы сумели подготовить чудесные декорации, подобрать костюмы, выучить свои роли, которые сыграли превосходно.

Особое внимание стоит уделить музею Сергея Михалкова , который организовал 10 отряд. В нём была представлена восковая фигура писателя, статуи Шавки, Полкана и других героев сказок.Мероприятие позволило ребятам из разных отрядов узнать что-то новое для себя и подружиться друг с другом.

Диана (17 отряд): «Актёрская игра ребят мне очень понравилась. Буквально за один день они подготовили феерическое выступление! Все было сделано очень качественно и с душой!»

Кристина (17 отряд): «Мне понравилась мораль постановки ''О купце, о мужике и о пятаке'': обещания всегда нужно сдерживать!»

Постановки по произведениям Сергея Михалкова натолкнули меня на воспоминания о детстве, о том чудесном беззаботном времени, когда всё было легко и просто.

Бывает, мы часто забываем простые истины. Очень важно их сохранять и передавать от одного поколения к другому. Сказки Сергея Михалкова – яркий пример того, как в простых вещах познаётся великий смысл .

Подростки с увлечением погрузились в процесс подготовки к мероприятию и проявили все свои актёрские навыки .

Больше фото с мероприятия доступны по ссылке.

Текст: Екатерина Буйновская (Томская область)

Фото: Ольга Кириллова

В рамках реализации программы «Российский интеллект» Всероссийский детский центр «Океан» посетили представители Дальневосточного федерального университета. Приезд студентов и преподавателей стал уже доброй традицией для Центра. Гости активно общались со школьниками, ведь главной целью мероприятия было знакомство молодёжи с ДВФУ и его кафедрами.

Давайте окунёмся в атмосферу встречи и узнаем об университете немного больше!

Алёна Алмакаева (студентка 2 курса, направление – «Специальное дефектологическое образование»):

«Я обучаюсь работе с людьми с нарушениями речи. Такая профессия сейчас очень востребована. Ты получаешь возможность работать в лучших учреждениях страны. Ты живёшь в прекрасном кампусе, тебя учат отличные преподаватели. Для меня эта профессия привлекательна тем, что ты можешь сам делать этот мир лучше, помогая людям. Всё это близко моему сердцу, поэтому я обучаюсь по данному направлению».

Елена Пилилян  (кандидат исторических наук, доцент кафедры культурологии и искусствоведения):

«Главная цель нашей школы – это воспитание культурной нравственности, сохранение традиций. Мы обучаем будущих высококлассных специалистов в области искусствоведения, культурологии и спорта. Именно наша школа поможет вам получить достойное образование, а в будущем отличную работу».

Людмила Станкевич (ответственный секретарь приемной комиссии ДВФУ):

«Я отвечаю за приём студентов в наш университет. При поступлении абитуриенты сталкиваются с огромным конкурсом. Особенно сложно поступить на популярные направления, такие как «Международные отношения», «IT–технологии», «Экономика», «Инженерия». В последние годы ДВФУ поднялся в общем рейтинге вузов России.

Но все трудности стоят того, чтобы здесь учиться. Кампус ДВФУ по праву считается лучшим в России и одним из лучших в мире. Также для студентов работают спортивные и творческие площадки дополнительного образования. ДВФУ – мечта любого абитуриента».

Больше фотографий с ярмарки специальностей ДВФУ доступны по ссылке.

Текст: Олеся Степина

Фото: Ольга Кириллова